初等教育学院

最后修改时间:2015年09月06日 来源:

现有专任教师53人,其中教授6人、副教授17人,具有博士、硕士学位(含在读硕士)的教师30人。配有2个网络计算机教室、1个电子琴室、1个多功能语音教室、20个钢琴房、设备齐全的舞蹈1个、音乐教室4个和4个画室。设有文科、理科、音乐、美术、体育、英语和电教中心等教研室。近几年来,在国家级及省级以上刊物上发表学术论文170多篇,出版专著、参编教材21部,承担科研项目和课题20项。

2015年招生专业:小学教育(蒙、汉)、小学教育(音乐方向)、小学教育(美术方向)、小学教育(科学方向)、少数民族预科班、英语教育、语文教育。

小学教育:本专业分语文方向(汉语文基本理论、知识、技能)和数学方向(数学基本理论、知识、技能),旨在培养能够胜任小学汉语文和数学教学管理及研究的教师,同时能够适应行政事业单位管理工作的应用型人才。

主要课程:普通心理学、普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、小学语文教学法、现代汉语、外国文学、写作、儿童文学、中国现当代文学、古代汉语、中国古代文学、小学数学教法、数学分析、高等代数、解析几何、自然科学基础。。

小学教育(蒙):本专业分蒙语文方向(蒙语文基本理论、知识、技能)和数学方向(数学基本理论、知识、技能),旨在培养胜任小学蒙语文和数学教学管理及研究的教师,同时能够适应行政事业单位管理工作和翻译工作的应用型人才。

主要课程:普通心理学、 普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、现代蒙语、现代汉语、儿童文学(蒙)、小学蒙语文教学法、蒙语写作、汉译蒙翻译学、蒙古族古代文学史、蒙古族现当代文学史、小学数学教法、数学分析、高等代数、解析几何、自然科学基础。

小学教育(音乐方向):本专业旨在培养具有音乐基本理论、知识和技能,能够适应小学和小学音乐教学、管理和研究的教师,同时能够适应社会的文艺、文化工作者的应用型人才。

主要课程:普通心理学、 普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、小学音乐教学法、声乐、钢琴、基础乐理、视唱练耳、基础舞蹈与形体、和声、中外音乐史与中外音乐欣赏。

小学教育(美术方向):本专业旨在培养具有美术基本理论、知识和技能,能够适应小学和小学美术教学、管理和研究的教师。

主要课程:普通心理学、 普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、小学美术教学法、素描、色彩、速写、设计造型原理、中外美术史。

小学教育(科学方向):本专业旨在培养具有自然科学基本理论、动手操作实验和实践能力的复合型应用型人才,能够适应小学和小学科学教学、管理和研究的教师。

主要课程:普通心理学、 普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、计算机网络技术应用与维护、科技模型制作、理化基础、生物学、地理科学、科学技术史、。

少数民族预科班:根据少数民族学生特点,着重提高文化基础知识,加强汉语文、英语、数学基础知识和基本训练,为在进入汉语授课本科学习打下良好的基础。

主要课程:基础汉语、阅读与写作、英语、数学、英语听力等。